不要轻易对孩子的说法和做法说“NO”，面临青春期的孩子，了解下孩子的兴趣爱好，家长也去了解一下，不要轻易地就说这没用，孩子听流行歌曲，我们也去听听，感受一下音乐。
如何对待叛逆期的孩子讲座听后感
众所周知，青春期的孩子是最难管教的，但也是孩子未来成长的分水岭，如果这个阶段一旦走上迷途，那么就很难有出息，所以家长一定要帮助孩子完美地渡过这道坎。叛逆期的孩子引导3个方式：
1允许孩子犯错：不要因为孩子犯错就进行打骂，这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子。
2掌控自己的情绪：父母应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，帮孩子想想如何解决，不随意的评论，避免随意的指责引起双方的不快。
3鼓励和尊重孩子：就算孩子做错了，家长也不要马上骂他打他，这样只会让孩子怕你，讨厌你，因为孩子现在还不太懂事，家长要纠正孩子的错误，鼓励他，尽量找到孩子的闪光点，增强孩子的自信心，让孩子乐观成长。记得在我的孩子读初三的时候，他有点叛逆，孩子的注意力常常很不好，背公式总是提不起神，致使他的成绩也非常差。接下来在百度发现了增强智商的“特斯拉潜能训练”，听完后，才改变了孩子这种的不好状况。孩子的理解力和记忆力提高了，我孩子的各科成绩也提高了。相信我的这些话应该可以帮你。
青春期孩子叛逆怎么办?这六招非常管用
小孩进入青春期后会有逆反行为，应该使用以下方法进行调整：
1.
一定要多给孩子一些鼓励和支持，千万不能因为孩子出现叛逆的问题就一味的打击孩子、否定孩子，甚至跟自己的孩子出现矛盾、关系紧张等，而是要学会鼓励孩子积极的将自己的精力放到学习上，努力维护好和孩子之间的关系，多一些陪伴，多一些尊重。也可以带孩子出去逛街、旅游、看电影、吃美食等，这些方法都能缓和父母与孩子之间的矛盾关系，同时增加友谊。
2.
也应该对于孩子的逆反行为多一些包容，而且需要以一种平常心看待，因为几乎所有的孩子进入青春期以后都有叛逆的表现，因为孩子有更多的自我，而且需要独立，需要尊重，这个时候很容易对权威人物，尤其是对老师、家长有反抗心理，此时千万不能跟孩子对立，而是要学会包容孩子，因为青春期叛逆的问题大部分都能自己好转，自动消失，所以千万不能大惊小怪。
3.
也应该积极调整与孩子之间的关系，尤其是以平常心、平等心对待自己的孩子，甚至跟孩子在一起的时候要以一种朋友的关系相处，学会尊重孩子，尤其是尊重孩子的意见和建议，哪怕孩子有一些叛逆的行为、叛逆的言论，也要仔细的听一听、看一看，看是不是有建设性的意见建议，只有这样才能收获与孩子之间的友谊。
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如何对待叛逆期的孩子讲座听后感
众所周知，青春期的孩子是最难管教的，但也是孩子未来成长的分水岭，如果这个阶段一旦走上迷途，那么就很难有出息，所以家长一定要帮助孩子完美地渡过这道坎。叛逆期的孩子引导3个方式：
1允许孩子犯错：不要因为孩子犯错就进行打骂，这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子。
2掌控自己的情绪：父母应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，帮孩子想想如何解决，不随意的评论，避免随意的指责引起双方的不快。
3鼓励和尊重孩子：就算孩子做错了，家长也不要马上骂他打他，这样只会让孩子怕你，讨厌你，因为孩子现在还不太懂事，家长要纠正孩子的错误，鼓励他，尽量找到孩子的闪光点，增强孩子的自信心，让孩子乐观成长。记得在我的孩子读初三的时候，他有点叛逆，孩子的注意力常常很不好，背公式总是提不起神，致使他的成绩也非常差。接下来在百度发现了增强智商的“特斯拉潜能训练”，听完后，才改变了孩子这种的不好状况。孩子的理解力和记忆力提高了，我孩子的各科成绩也提高了。相信我的这些话应该可以帮你。
青春期孩子叛逆怎么办?这六招非常管用
小孩进入青春期后会有逆反行为，应该使用以下方法进行调整：
1.
一定要多给孩子一些鼓励和支持，千万不能因为孩子出现叛逆的问题就一味的打击孩子、否定孩子，甚至跟自己的孩子出现矛盾、关系紧张等，而是要学会鼓励孩子积极的将自己的精力放到学习上，努力维护好和孩子之间的关系，多一些陪伴，多一些尊重。也可以带孩子出去逛街、旅游、看电影、吃美食等，这些方法都能缓和父母与孩子之间的矛盾关系，同时增加友谊。
2.
也应该对于孩子的逆反行为多一些包容，而且需要以一种平常心看待，因为几乎所有的孩子进入青春期以后都有叛逆的表现，因为孩子有更多的自我，而且需要独立，需要尊重，这个时候很容易对权威人物，尤其是对老师、家长有反抗心理，此时千万不能跟孩子对立，而是要学会包容孩子，因为青春期叛逆的问题大部分都能自己好转，自动消失，所以千万不能大惊小怪。
3.
也应该积极调整与孩子之间的关系，尤其是以平常心、平等心对待自己的孩子，甚至跟孩子在一起的时候要以一种朋友的关系相处，学会尊重孩子，尤其是尊重孩子的意见和建议，哪怕孩子有一些叛逆的行为、叛逆的言论，也要仔细的听一听、看一看，看是不是有建设性的意见建议，只有这样才能收获与孩子之间的友谊。
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